Cover Image

Γνωστικές και μεταγνωστικές στρατηγικές στην αναγνωστική κατανόηση σε μαθητές με υψηλή και χαμηλή επίδοση /

Main Author: Αργύρη, Μαρία-Ιωάννα.
Corporate Author: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών.
Other Authors: Φιλιππάτου, Διαμάντω,, Βασιλάκη, Ευγενία,
Format: Book
Language:Greek
Published: Βόλος : [χ.ό.] , 2015.
Subjects:
Παιδιά με ειδικές ανάγκες > Εκπαίδευση.
Άτομα με ειδικές ανάγκες > Εκπαίδευση.
Παιδιά > Ανάγνωση.
Ανάγνωση, Ανικανότητα της.
Μάθηση, Δυσκολίες της.
Online Access:http://hdl.handle.net/11615/45368

Similar Items

Similar Items