Mathematics classrooms that promote understanding/

Corporate Author: Erlbaum
Other Authors: Fennema, Elizabeth
Format: Book
Language:English
Published: Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates, 1999
Series:The studies in mathematical thinking and learning series
Subjects:
ΒιβλιοθήκηΤαξιθετικός αριθμόςΑριθμός ΑντιτύπωνΠληροφορίεςΚατάσταση
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο ΘράκηςQA 111ΠροβολήOPAC