The emergence of mathematical meaning: interaction in classroom cultures/
| Other Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | English |
| Published: |
Hillsdale, N.J.:
L. Erlbaum Associates,
c1995
|
| Series: | Studies in mathematical thinking and learning
|
| Subjects: |
| Βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός Αντιτύπων | Πληροφορίες | Κατάσταση |
|---|---|---|---|---|
| Πανεπιστήμιο Κύπρου - Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου | QA11.E65 1995 | 1 | Προβολή | OPAC |