|
|
|
|
LEADER |
00917nam a2200229 a 4500 |
001 |
890134 |
005 |
20171111231331.0 |
008 |
010227s1987 gr r 000 0 eng d |
020 |
|
|
|a 0805800093
|
040 |
|
|
|a GR-VoPTK
|b gre
|e AACR2
|
082 |
|
0 |
|2 21 εκδ.
|a 370.15
|
245 |
0 |
0 |
|a Development and learning :
|b conflict or congruence ? /
|c edited by Lynn S. Liben
|
260 |
|
|
|a Hillsdale, New Jersey:
|b Lawrence Erlbaum Associates,
|c 1987
|
300 |
|
|
|a xv, 261 p. :
|b fig., tabl. ;
|c 24 cm.
|
490 |
0 |
|
|a The Jean Piaget Symposium series
|
504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές αναφορές και ευρετήριο.
|
650 |
1 |
0 |
|a ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
|
650 |
1 |
0 |
|a ΠΑΙΔΙΑ *
|x ΑΝΑΠΤΥΞΗ *
|
650 |
1 |
0 |
|a ΜΑΘΗΣΗ *
|x ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
|
700 |
1 |
|
|a Liben, Lynn S.
|
710 |
|
|
|a Lawrence Erlbaum
|
952 |
|
|
|a GR-VoPKT
|b 59cc80fa6c5ad13446fd9a5b
|c 998a
|d 945l
|e 370.15 DEV
|t 2
|x m
|z Books
|