Der Beitrag der geplanten / proaktiven Kognitivierung zum Ubergang vom deklarativen zum prozeduralen Wissen im Grammatikunterricht Η συμβολή της δηλωτικής γνώσης σε διεργαστική στο μάθημα της γραμματικής : [Διπλωματική διατριβή]/
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Πάτρα:
Ε.Α.Π.,
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://class.eap.gr/QuickPlace/gerde/Main.nsf/h_06522473662FF52BC22576270032E0CD/0F79381D6CF6CE7CC2257700002BC5F7/?OpenDocument |
Internet
http://class.eap.gr/QuickPlace/gerde/Main.nsf/h_06522473662FF52BC22576270032E0CD/0F79381D6CF6CE7CC2257700002BC5F7/?OpenDocument| Βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός Αντιτύπων | Πληροφορίες | Κατάσταση |
|---|---|---|---|---|
| Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο | - | 1 | Προβολή | OPAC |