Παιδαγωγική του νέου σχολείου: μια συστηματική εξέταση παιδαγωγικών ιδεών από τον Ερβάρτο έως την "κλασική μεταρρυθμιστική παιδαγωγική"/
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Format: | Book |
| Language: | Greek |
| Published: |
Αθήνα:
Γρηγόρη,
2007
|
| Subjects: |
Table of Contents:
- Πρώτο Κεφάλαιο Γενική Επισκόπηση, Ι. Βασικές έννοιες, ΙΙ. Πολιτικές - Κοινωνικές Συνθήκες Γενική Εικόνα (1. Πολιτικός και οικονομικός τομέας: Διεθνή γεγονότα, 2. Κοινωνικός και πολιτιστικός τομέας, 3. Κριτική αποτίμηση), Δεύτερο Κεφάλαιο Ερβαρτιανή Παιδαγωγική - Ερβαρτιανισμός, Ι. Ερβαρτιανή Παιδαγωγική Johann Friedrich Herbart (1776-1841), (1. Σύντομα βιογραφικά, 2. Η παιδαγωγική του θεωρία, 3. Η διδασκαλία, 4. Κριτική αποτίμηση), ΙΙ. Ερβαρτιανισμός: Ερβαρτιανά στάδια διδασκαλίας (1. Κύριοι εκπρόσωποί του, 2. Τα ερβαρτιανά στάδια διδασκαλίας, 3. Παραδείγματα εφαρμογής των ερβαρτιανών σταδίων διδασκαλίας στην ελληνική εκπαίδευση), Τρίτο Κεφάλαιο Παιδαγωγική του Νέου Σχολείου - Κλασική μεταρρυθμιστική παιδαγωγική, Ι. Γενική θεώρηση (1. Συνοπτική εικόνα βασικών παραγόντων, 2. Έννοια: Μία γενική εικόνα, 3. Επικρατέστερες παιδαγωγικές τάσεις - παιδαγωγικά ρεύματα, 4. Επικρατέστερα κοινωνικά - παιδαγωγικά Κινήματα Α. Το κίνημα της νεολαίας, Β. Το κίνημα της καλλιτεχνικής αγωγής, 5. Πρωτοπόροι προοδευτικοί εκπαιδευτικοί), ΙΙ. Γενική αποτίμηση.