|
|
|
|
| LEADER |
04105nam a2200445 a 4500 |
| 001 |
2029900 |
| 005 |
20171112000025.0 |
| 008 |
140107s2012 gr gr 000 0 gre c |
| 020 |
|
|
|a 9789603337409
|
| 040 |
|
|
|a GR-KaHUA
|b gre
|
| 050 |
|
4 |
|a HQ799.15
|b .C47 2012
|
| 082 |
|
0 |
|2 22
|a 155.5
|
| 100 |
1 |
0 |
|a Χρηστάκης, Κώστας Γ.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a Το παιδί και ο έφηβος στην οικογένεια και στο σχολείο :
|b θεωρητική και πρακτική προσέγγιση: πως μπορώ να βοηθήσω παιδιά και εφήβους να αναπτυχθούν, να κοινωνικοποιηθούν και να προσαρμοστούν ομαλά στο περιβάλλον τους και στη ζωή - πρόληψη και αντιμετώπιση των προβλημάτων τους /
|c Κώστας Γ. Χρηστάκης.
|
| 260 |
1 |
3 |
|a Αθήνα :
|b Γρηγόρης,
|c 2012.
|
| 300 |
1 |
3 |
|a 295 σ. :
|b σχ. ;
|c 24 εκ.
|
| 504 |
1 |
3 |
|a Βιβλιογραφία: σ. 291-294.
|
| 505 |
0 |
3 |
|a Πρόλογος -- Εισαγωγή -- Μέρος Πρώτο: Τι πρέπει να ξέρουν γονείς και εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουν τα παιδιά και τους εφήβους να εξελιχθούν ομαλά και να προσαρμοστούν ανώδυνα και αποτελεσματικά στην κοινωνία και στη ζωή -- Κεφάλαιο 1. Τι πρέπει να ξέρουν γονείς και δάσκαλοι για το ρόλο της οικογένειας και του σχολείου στην αγωγή και την ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου -- Κεφάλαιο 2. Το παιδί και ο έφηβος στην οικογένεια -- Κεφάλαιο 3. Η συμβολή των γονέων στη διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών -- Μέρος Δεύτερο: Προβλήματα και καταστάσεις που εμφανίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι και πρέπει οι γονείς και το σχολείο να αντιμετωπίζουν -- Κεφάλαιο 4. Το πρόβλημα των σχολικών εργασιών -- Κεφάλαιο 5. Δυσλεξία: Ένα πρόβλημα ευφυών μαθητών που χρειάζονται κατανόηση και υποστήριξη -- Κεφάλαιο 6. Προβλήματα συμπεριφοράς στη σχολική ηλικία -- Κεφάλαιο 7. Ειδικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν γονείς και εκπαιδευτικοί -- Κεφάλαιο 8. Άλλα θέματα που πρέπει να ξέρουν και απασχολούν γονείς και εκπαιδευτικούς -- Αντί επιλόγου -- Βιβλιογραφία.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Schools
|x Sociological aspects.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Family
|x Sociological aspects.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Internet addiction.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Child development.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Bullying.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Dyslexia.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Child rearing.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Teenagers
|x Social aspects.
|
| 650 |
0 |
0 |
|a Adolescent psychology.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Παιδική ψυχολογία.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Εφηβική ψυχολογία.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Βία στα σχολεία.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Έφηβοι
|x Κοινωνικές συνθήκες.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Δυσλεξία.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Σχολεία
|x Κοινωνιολογικές απόψεις.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Παιδιά
|x Ανατροφή.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Οικογένεια
|x Κοινωνιολογικές απόψεις.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Παιδιά
|x Ανάπτυξη.
|
| 952 |
|
|
|a GR-KaHUA
|b 59cca3d56c5ad1344602ca39
|c 998a
|d 945l
|e
|t 3
|x m
|z Books
|
| 952 |
|
|
|a GRHeTEI
|b 59ccc2186c5ad13446078c69
|c 998a
|d 945l
|x m
|z Books
|
| 952 |
|
|
|a GrAtEKP
|b 59ccd5756c5ad1344609bdc7
|c 998a
|d 945l
|e ΔΣ 155.5 ΧΡΗ
|t 1
|x m
|z Books
|
| 952 |
|
|
|a GR-AtTEI
|b 59cc754d6c5ad13446fb6fd4
|c 998a
|d 945l
|e 155.5 ΧΡΗ
|t 5
|x m
|z Books
|
