Revolution des Wissens? : Europa und seine Schulen im Zeitalter der Aufkla?rung (1750-1825): ein Handbuch zur europa?ischen Schulgeschicthe /
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Bochum :
Verlag Dr. Dieter Winkler,
1991
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| Subjects: |
Table of Contents:
- Vorwort der Herausgeber.1789-1989: "Europa?ische Identita?t" als Herausforderung an Geschichtswissenschaft und Schule
- Wolfgang Schmale, Allgemeine Einleitung: Revolution des Wissens? Versuch eines Problemaufrisses u?ber Europa und seine Schulen im Zeitalter der Aufkla?rung
- Erster Teil: Vorrang der gesellschaftlichen Wirkkra?fte. Knut Tveit, Schulische Erziehung in Nordeuropa 1750-1825: Da?nemark, Finnland, Island, Norwegen und Schweden
- Lawrence A. Williams, Abstinenz des Staates. Das britische Schulwesen 1750-1825 (England, Schottland, Irland). U?bersetzung: Regina Po?rtner
- Nan L. Dodde, Jan H.G. Lenders, Reform, Reorganisation und Stagnation. Der Schulunterricht in den Niederlanden und Belgien 1750-1825
- Wolfgang Schmale, Soziogeographische Divergenz und nationale Nivellierung. Die Schulerziehung in Frankreich in der scho?pferischen Krise
- Zweiter Teil: Vorrang der staatlichen Wirkkra?fte. Gerald Grimm, Expansion, Uniformisierung, Disziplinierung. Zur Sozialgeschichte der Schulerziehung in O?sterreich im Zeitalter des aufgekla?rten Absolutismus
- Sa?ndor Komlo?si, Schule und Erziehung in Ungarn (1750-1825): Zwischen Systemerhalt und Modernisierung
- Dagmar C?apkova?, Der Neubeginn. Die Schule in den tschechischen Gebieten seit 1774. O?sterreichische Reformzeit und Nationale Wiedergeburt der Tschechen
- A?urea Ada?o, Eine Bildungsrevolution versandet. Das Schulwesen in Portugal von der Reform des Marquis von Pombal (1759) bis zur Liberalen Revolution (1820)
- Marianna Krupa, Schulerziehung in Polen 1750-1825
- Dritter Teil: Vorrang der kirchlichen Wirkkra?fte. Joan Mircea Bogdan, Eintritt in die Modernita?t. Die Ruma?nen und ihr Schulwesen (Banat, Siebenbu?rgen, Bukowina, Moldau und Walachei)
- Fikret Adanir, Die Schulbildung in Griechenland (1750-1830) und in Bulgarien (1750-1878). Im Spannungsfeld von Bewahrung der ethnisch-konfessionellen Identita?t, Entstehung der bu?rgerlichen Gesellschaft und Herausbildung des Nationalbewusstseins
- Vierter Teil: Gleichberechtigtes Wirken der gesellschaftlichen, staatlichen und kirchlichen Wirkkra?fte. Pere Sola?, Schule, Erziehung und Gesellschaft in Spanien (1759-1833). U?bersetzung: Miguel Ribas
- Giovanni Genovesi, Geschichte der Schule in Italien. Von der Zeit vor der staatlichen Einheit bis zu den Urspru?ngen des Schulmodells fu?r das vereinigte Italien
- Pietro Scandola, Von der Standesschule zur Staatsschule. Die Entwicklung des Schulwesens in der Schweizerischen Eidgenossenschaft 1750-1830 am Beispiel der Kantone Bern und Zu?rich
- Wolfgang Schmale, Die Schule in Deutschland im 18. und fru?hen 19 Jahrhundert. Konjunkturen, Horizonte, Mentalita?ten, Probleme, Ergebnisse.
- Anhang: Daten zum bayerischen Elementarschulwesen 16.-19. Jh. und zum milita?rischen Ausbildungswesen in Deutschland (1763-1825).