|
|
|
|
| LEADER |
01265nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
1003477 |
| 005 |
20171111232323.0 |
| 008 |
080724s2007 gr r 000 | eng d |
| 020 |
|
|
|a 9780789031495
|
| 040 |
|
|
|a GR-AtPPV
|b gre
|e AACR2
|
| 082 |
|
0 |
|2 22η
|a 028.70711
|
| 245 |
1 |
4 |
|a The teaching library :
|b approaches to assessing information literacy instruction /
|c editor Scott Walter
|
| 260 |
|
|
|a Binghamton, NY:
|b Haworth Information Press,
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 230 σ. :
|b εικ. ;
|c 23 εκ.
|
| 500 |
|
|
|a "Co-published simultaneously as Public services quarterly, volume 3, numbers 1/2 2007."
|
| 504 |
|
|
|a Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Πληροφοριακή παιδεία
|x Μελέτη και διδασκαλία (Ανώτατη)
|x Αξιολόγηση
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Καθοδήγηση χρηστών βιβλιοθήκης
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες
|x Υπηρεσίες πληροφόρησης
|z Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
|
| 700 |
1 |
|
|a Walter, Scott,
|
| 710 |
|
|
|a Haworth Information Press
|
| 952 |
|
|
|a GR-AtPPV
|b 59cccc0a6c5ad134460926a2
|c 998a
|d 945l
|e 028.70711 TEA
|t 1
|x m
|z Books
|
